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quarta-feira, 28 de setembro de 2011

SIMULADOS DE MATEMÁTICA PARA O ENEM


Simulado Enem - Matemática

10 Questões de Matemática (Com Gabarito) elaboradas pela equipe do Inep de acordo com a reformulação do Enem

      













Bons estudos!...
Fonte: 

 http://educarparacrescer.abril.com.br/politica-publica/enem-matematica-488393.shtml






terça-feira, 27 de setembro de 2011

OBJETOS DE APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA DO 6º ao 9º ANOS DO 6ª AO 9º ANOS

          São recursos digitais que possam ser reutilizados para dar suporte ao aprendizado, os objetos de aprendizagem (OA) se constituem em mídias em diferentes formatos e linguagens que podem mediar os distintos processos de aprendizagem.
Sabendo que os OAs são de suma importância para a assimilação de conteúdos vistos em sala de uma forma dinâmica e recreativa, através de simulações, animações, desafios e jogos interativos, estou disponibilizando diversos links. Espero que sejam úteis para incrementar ainda mais as suas aulas.
Estes poderão ser utilizados tanto para reforçar como para introduzir conteúdos ministrados em sala de aula.
                                                      

7º ano

  Potenciação:
Regra de três:
 Números Inteiros:
Equações de primeiro grau:
Segmentos proporcionais:

8º ano


9º ano 
 
·  Báskara
Fonte: http://www.projetos.unijui.edu.br/matematica/principal/fundamental/baskara/index.html
             http://www.google.com.br/imagens/computador

segunda-feira, 26 de setembro de 2011

Projeto Dia das Crianças: JOGOS E ATIVIDADES PARA BRINCAR E APRENDER


                                                           Ser Criança

"Ser criança é acreditar que tudo é possível.

É ser inesquecivelmente feliz com muito pouco

É se tornar gigante diante de gigantescos pequenos obstáculos

Ser criança é fazer amigos antes mesmo de saber o nome deles.

É conseguir perdoar muito mais fácil do que brigar.

               Ser criança é ter o dia mais feliz da vida, todos os dias.

                              Ser criança é o que a gente nunca deveria deixar de ser."
                                                                                                               Gilberto dos Reis


                                               


Projeto Dia das Crianças:
JOGOS E ATIVIDADES PARA BRINCAR E APRENDER

PÚBLICO ALVO: JD, 1º AO 5º ANO

Disciplinas Envolvidas: O Projeto é Multidisciplinar

Pesquisa e Organização: Maria Madalena Ribeiro Moleiro

Execução do Projeto: Professores do Jardim e do 1º ao 5º anos

Colaboradores: Professores da STE e Coordenadores Pedagógicos

Duração: Uma semana

Justificativa
Toda criança tem o direito de ser feliz, de ser valorizada, respeitada e amada. Ela passa a maior parte do tempo na escola, que por sua vez desempenha sua função social proporcionando à criança um ambiente feliz, acolhedor e amável. Neste sentido elaboramos este projeto com diversas atividades a fim de proporcionar lazer, diversão, entretenimento e uma socialização mais profunda e eficaz entre todos desta comunidade escolar.

OBJETIVOS

  • Oferecer às crianças uma semana com atividades diferenciadas,que valorizam a interação, a ética, a construção do conhecimento lógico e o gosto pelas manifestações artísticas;
  • Estimular a auto-estima;
  • Valorizar os direitos e deveres da criança;
  • Desenvolver a criatividade, a expressão oral e corporal, a coordenação motora, a percepção auditiva e visual da criança;
  • Proporcionar boas maneiras e comportamentos adequados;
  • Despertar o Espírito solidário e fraterno;
  • Proporcionar jogos e brincadeiras.
                                                       Desenvolvimento

O Projeto terá início na primeira semana do mês de Outubro e os professores poderão trabalhar as seguintes atividades

1º Momento: Os professores debaterão em sala com os alunos textos, dados e informações sobre o dia da criança:
Como surgiu o dia da Criança
Como surgiu o dia da Criança no Brasil
     Declaração dos Direitos da Criança
    Os Deveres da Criança: NA SUA ESCOLA, EM SUA CASA e NO SEU PAÍS
 
 
2º Momento: Na Sala de Tecnologias os alunos assistirão vídeos sobre:

http://www.youtube.com/watch?v=vF_FrtxkLDU&feature=related
A Criança e os seus Direitos
Direitos da Criança
Conhecendo Estatuto da Criança e do adolescente com Renatinha
Oração da criança - Vídeo com Música
     Gibi Turma da Mônica em: O Estatuto da Criança e do Adolescente
      http://www.smartkids.com.br/desenhos-para-colorir/dia-das-criancas.html
Desenhos para Imprimir e Colorir - Diversos sobre o Dia da Criança
     Palavras Cruzadas Direitos das Crianças e dos Adolescentes
    http://www.escolagames.com.br/jogos/direitoCrianca/
   Quiz sobre os Direitos da Criança e do adolescente
Em sala de aula os Professores poderão trabalhar produção de textos, interpretação e ilustração.
 
3º Momento: Na STE, para lazer e diversão, os alunos poderão acessar sites de jogos, histórias infantis e desenhos para colorir.

Sugestões de Sites


Vamos Pintar... Turma da Mônica
Jogos de meninas para colorir
Jogos de Meninas – Diversos
Jogos da Barbie – para Meninas
Jogos de Meninos – Diversos
Jogos para crianças – Diversos
Jogos Infantis - Diversos para meninas e Meninos
Jogos da Memória para meninos e meninas

  Videos Infantis - DIVERSOS
Aline Barros – Pula pula
Homenzinho Torto
Dança do Pingüim
A Bicharada
Toquinho – Aquarela
Lá vem o pato
A casa
A galinha Pintadinha
Os Três Porquinhos - O Porquinho Prático – Disney
Magali em Chapeuzinho Vermelho
Mônica e Cebolinha em: Um dia No circo
A formiguinha – Patati Patata
A formiguinha- Galinha Pintadinha

 Avaliação   
                    A avaliação deve buscar entender o processo de cada criança e a significação que cada trabalho comporta. A observação do grupo, além de diária e constante, deve fazer parte de uma atitude sistemática do professor dentro do seu espaço de trabalho.